Envisager la période historique sur le territoire lyonnais
Questionner et analyser des sources historiques
Se repérer dans le temps et l’espace : construction de repères historiques et géographiques
Comprendre et s’exprimer à l’oral
Programme d’histoire de 3e : Thème 2, La France défaite et occupée, Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
Croisement entre enseignements : arts et pouvoirs ou EPI possible sur les thématiques suivantes : écrits de journaux de bord (5e), l’Europe théâtre majeur des Guerres totales (3e)
Chaque médiation commence par une introduction rapide pour présenter les archives et le bâtiment où l’on se trouve.
La médiation se déroule ensuite en 3 temps :
L’atelier débute par un temps en commun sur les dates et les termes qui définissent la période.
En groupe, les élèves découvrent et analysent un corpus de documents illustrant une thématique : occupation et vie quotidienne, collaboration et résistance, dénonciation et déportation ainsi que la défense passive, les bombardements et la Libération. Aidés d’un support pédagogique, ils s’appuieront dans cette analyse sur des documents originaux et numérisés. Chaque groupe fait une courte restitution orale.
L’atelier se termine par la réalisation d’une courte synthèse associée à une carte postale.
Chaque élève repart avec sa création !
En fonction du projet pédagogique de la classe, l’atelier peut également se construire sur une analyse d’affiches. Dans ce cas, la réalisation finale est une création d’affiche avec les éléments graphiques de propagande et de communication repérés dans la production analysée.
N’hésitez pas à en discuter avec le service médiation au moment de la réservation.
