Appréhender la période du 15e et 16e siècle et les notions humanistes par les documents originaux
Se repérer dans le temps : construction de repères historiques
Programme d’histoire de 5e : Thème 3, Humanisme, réformes et conflits religieux
Programme d’histoire des arts : Thème 3 : Le sacre de l'artiste (14e – début 18e siècle)
Chaque médiation commence par une introduction rapide pour présenter les archives et le bâtiment où l’on se trouve.
La médiation se déroule ensuite en 2 temps :
Le groupe découvre le Lyon du 16e siècle avec l’observation en détails du plan scénographique de la ville de Lyon.
Puis, au grès des espaces visités, les élèves découvriront des pièces phares qui permettront d’entrer dans le Lyon humaniste : l’imprimerie lyonnaise, l’hôpital de Rabelais et la vie quotidienne.
Présenter aux élèves les usages et attitudes à adopter lors d’une visite d’un lieu patrimonial.
Construire des repères chronologiques et culturels sur la période.
Une sélection documentaire accompagnée de descriptions et d’analyses
